ANKARA (Diriliş Haber Ajansı) – Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye’nin 100’üncü üyesi olduğu UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı (GEP) yıllık toplantısında yayımlanan video mesajı ile üye ülkelere önemli bir çağrıda bulundu. Bakan Tekin, Türkiye’nin ev sahipliğinde gerçekleştirilecek olan COP31 zirvesinde, eğitimin iklim eylemi içerisindeki stratejik ve belirleyici rolünün kapsamlı bir şekilde ele alınması gerektiğini vurguladı.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan açıklamaya göre Türkiye, UNESCO Sekretaryası koordinasyonunda yürütülen Yeşil Eğitim Ortaklığı’na (GEP) 100’üncü üye olarak resmen dahil oldu. Söz konusu katılıma ve Bakan Tekin’in mesajına ilişkin detaylar, UNESCO’nun resmi web sayfasında, GEP Küresel İzleme Platformu’nda ve ortaklığın ekim ayı bülteninde geniş yer buldu. Bakan Tekin, kasım ayında Antalya’da düzenlenecek Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31’inci Taraflar Konferansı’nın (COP31), küresel ortak iradeyi kuvvetlendirecek tarihi bir eşik olduğuna işaret etti.
Kalıcı Çözümün Temeli Eğitim
Antalya’daki zirvenin iklim ve eğitim diplomasisi adına geniş imkanlar sunacağını belirten Bakan Tekin, “Çünkü iklim krizine karşı kalıcı çözümler, insanın düşünme ve yaşama biçiminde köklü bir değişimi gerekli kılmaktadır. Bu değişimin en güçlü zemini eğitimdir. Eğitimin dünya barışına hizmet etmesi, demokrasiye, insan haklarına ve çevreye saygılı nesiller yetiştirmesi gerektiğine inanıyoruz. Çevreye saygıyı da gelecek kuşaklara karşı taşıdığımız en önemli sorumluluklardan biri olarak kabul ediyoruz” ifadelerini kullandı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile şahsiyet inşasını merkeze aldıklarını belirten Tekin, model kapsamında çevre ve sürdürülebilirlik konularının; bilginin beceriye, değerlerin davranışa, farkındalığın ise gelecek kuşaklara karşı sorumluluk bilincine dönüştüğü bir eğitim anlayışıyla ele alındığını ifade etti. 2022 yılında yayımlanan İklim Değişikliği Eylem Planı’nın ardından 2026-2030 dönemine ilişkin hedeflerle çalışmaları daha ileri bir aşamaya taşıdıklarını belirten Tekin, müfredattan öğretmenlerin mesleki gelişimine, yeşil ve dirençli okullardan afetlere hazırlığa kadar eğitim sisteminin tüm bileşenlerini kapsayan adımlar attıklarını, öğrencileri, öğretmenleri ve aileleri bu sürecin aktif birer parçası haline getirdiklerini belirtti.
PISA Göstergeleri ve Küresel Ortaklık
Eğitimdeki ilerlemelerin uluslararası raporlara yansıdığını vurgulayan Tekin, eylül ayındaki PISA sonuçlarında Türkiye’nin üç temel alanda puanını en çok artıran OECD ülkesi olduğunu hatırlattı. Çevre bilimi alt ölçeğindeki öğrenci başarısından duyduğu memnuniyeti dile getiren Tekin, şunları kaydetti: “Bu güçlü birikimle COP31’e ev sahipliği yapacağımız dönemde, UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı’na 100’üncü üye olarak katılıyoruz. Bu katılımı, uzun yıllardır kararlılıkla sürdürdüğümüz çalışmaların küresel ölçekte paylaşılması ve yeni ortaklarla geliştirilmesi bakımından önemli buluyoruz. Yeşil Eğitim Ortaklığı’nın Türkiye’nin güçlü eğitim altyapısını, uygulama kapasitesini ve sahada geliştirdiği modelleri uluslararası toplumla paylaşmasına, farklı ülkelerin tecrübelerinden yararlanmasına ve karşılıklı öğrenmenin güçlenmesine katkı sağlayacağına inanıyorum. Sizleri, kasım ayında Türkiye’de düzenlenecek COP31’de eğitimin iklim eylemindeki belirleyici rolünü birlikte ele almaya, tecrübelerimizi paylaşmaya ve ortak projeler geliştirmeye davet ediyorum. Yeşil Vatan’da büyüttüğümüz eğitim anlayışını, COP31’in ortak iradesiyle yeşil bir dünya ve daha adil bir gelecek için birlikte geliştirmeye kararlıyız.”
2022 yılındaki BM Dönüşüm İçin Eğitim Zirvesi ile faaliyete geçen GEP, eğitim yapılarının çevreye ve iklim şartlarına uyumunu hedefleyen geniş tabanlı bir ağ niteliği taşıyor. Platform bünyesinde 100 ülke ve 2 binden fazla kurum yer alıyor. Ortaklık; yeşil okul ortamları, güncellenen müfredat, öğretmen yetkinlikleri ve toplumun katılımı olmak üzere 4 temel başlıkta dönüşüm yürütüyor. Bakanlığın yeşil okul konsepti, müfredat güncellemeleri ve gençlerin iklim mücadelesine katılımı doğrultusundaki adımları, GEP üyeliğiyle uluslararası alanda görünürlük kazanıyor. ‘Yeşil Vatan-Benim Okulum Geleceğe Çare’ yaklaşımı kapsamındaki uygulamalar da diğer ülkelere model olarak sunuluyor. Türkiye’nin ev sahipliğinde 9-20 Kasım 2026 tarihlerinde icra edilecek COP31 oturumlarında, UNESCO ve OECD katkılarıyla ‘Gençlik ve Eğitim’ temalı üst düzey temaslar gerçekleşecek. Zirvede çocukların ve eğitimcilerin iklim hareketindeki yeri değerlendirilecek, İklim Güçlendirme Eylemi (ACE) gündemine katkı sunularak GEP kapsamında İzleme ve Değerlendirme Çalışma Grubu hayata geçirilecek.